特殊教育学是一门致力于发现每个孩子的独特价值、满足他们不同的学习需求和创造更加平等的教育机会的学科。
特殊教育学旨在解决那些经常被忽视的儿童，它涵盖了广泛的残疾类型，包括身体残疾、智力障碍、学习障碍、听力障碍、语言障碍和自闭症等。这些学生的学习与发展进程与一般教育的学生不同，需要更多的支持和指导。
特殊教育学在中国的发展历程相对较短，但随着社会对包容性教育的强调，特殊教育学也逐渐得到了更多的重视。目前，全国各地的特殊教育学校和班级不断增加，许多普通学校也在逐步增加针对特殊教育学生的教学教育资源。
值得注意的是，特殊教育学并不是针对特定的学生群体，而是要关注每个学生的独特需求。在特殊教育学的指导下，教育者可以更好地为每个学生制定个性化的学习方案，探索诸如个别化教学、多学科教学和技术辅助教学等新模式和新方法。
